Stolica.ru
    Реклама Rambler's Top100 Service     Все Кулички
 
Заневский Летописец
 
    Виртуальный орган невиртуальной жизни
     Четырнадцатый год издания 25.12.2012         № 2094   

Змеиная история

    Когда я учился в седьмом классе 54-й школы у нас вдруг неожиданно появился (и столь же неожиданно исчез) новый учитель истории.
    На наш тогдашний взгляд он был уже немолод: лет сорок или пятьдесят (что, в общем-то было для нас практически одинаково), но энергичен, весел и язвителен.
    Он стремительно влетел в класс, и прямо от порога заговорил:

    - Здравствуйте, садитесь, я ваш новый учитель истории, меня зовут Арон Вениаминович, меня часто называют Ароном Витаминовичем, я не обижаюсь...

    И тут же вызвал меня к доске, - отвечать.
    Историю я всегда любил, и урок знал, он послушал буквально две минуты, и поставил в дневник огромную пятерку...

    Следующим уроком должна была быть алгебра, но в дверях снова показался шустрый историк.
    - Как? - удивились мы вслух, - А где Вера Васильевна? Алгебра же...

    - Алгебра! - заявил историк, - Пожалуйста, будет вам алгебра! Решите алгебраическую задачу. Две змеи (тут он нарисовал, притом довольно плохо, полукольцо с одним раздвоенным концом) длиной в один метр едят друг друга с хвоста (он нарисовал второе такое же полукольцо, и мы поняли, что это змеи) со скоростью полметра в час. Что получится через два часа? А пока вы решаете эту задачу, займемся историей.

    И тут же вызвал меня к доске, - отвечать. Но задал уже другой вопрос.
    Этот вопрос вызвал у меня затруднения, но, вытянув шею, я умудрился заглянуть в открытый учебник на первой парте.
    На странице (вы не поверите!) была фотография старинного браслета в виде змеи.
    Увидев его (браслет), я сразу вспомнил, что там написано, и стал отвечать.
    Историк послушал меня буквально две минуты, и поставил в дневник вторую огромную пятерку...

    Через два дня, в пятницу, снова была история, и снова в наш класс ворвался неугомонный Арон Витаминович.
    И тут же вызвал меня к доске, - отвечать.
    В этот раз урок я не выучил, но зато прекрасно помнил все, что он рассказывал (а рассказывал он замечательно) на прошлом уроке.
    Поэтому я легко начал отвечать, надеясь, что он опять не дослушает.
    Так и вышло: он послушал меня буквально две минуты, и поставил в дневник третью огромную пятерку.

    ...Больше он у нас не появлялся...

    А дневником с тремя огромными пятерками по истории за одну неделю я хвастался по всей школе.
    Но никто даже не завидовал: все удивлялись коварству историка и открыто признавались, что повторить совершенный мной подвиг им было бы не под силу...

Змея
Нарисованная змея выгладела примерно так.

Змея
В той старой задаче было две змеи.
Куда делась вторая, науке неизвестно.



    А также другие Рассказы бывалого человека


Обложка      Предыдущий номер       Следующий номер
   А Смирнов    ©1999-2017
Designed by Julia Skulskaya© 2000