Stolica.ru
    Реклама Rambler's Top100 Service     Все Кулички
 
Заневский Летописец
 
    Виртуальный орган невиртуальной жизни
      Одиннадцатый год издания 20.07.2009         N 1765   

Прав или не прав?
(заметки политического обывателя)
    Три российских вуза при поддержке ООН будут готовить специалистов в области прав человека
Соответствующее соглашение предусматривает создание первой в России магистерской программы со специализацией по правам человека. Программа обучения основана на международных стандартах образования в области прав человека.
В ней учтен опыт Европейской магистерской программы, реализуемой Венецианским консорциумом ведущих европейских вузов.
   ( riw.ru )
    В далекие славные времена, в бытность мою студентом сугубо технического ВУЗа готовились мы к экзамену по одной из общественных дисциплин.
    Общественными дисциплинами в то время считались три основных науки: история КПСС, марксистско-ленинская философия и политическая экономия.
    На истории изучали понятно что - историю.
    Но не всю (от Древнего Египта и Ассирии), а только ту часть, которая начиналась с появления социал-демократии и касалась ее развития вплоть до постановлений последних партийных съездов.
    На это отводилось два семестра.
    Философия была (или просто мне казалась) наиболее серьезным предметом (из этих трех), но тоже подавалась через призму учения Маркса и подразделялась на две части: диамат и истмат, то есть диалектический материализм и исторический материализм.
    Что это такое и чем они отличаются друг от друга, я уже забыл.
    Этому посвящался второй курс.
    На третьем изучали политическую экономию, соответственно, при капиталистическом и при социалистическом обществе.
    На этом общественные науки заканчивались, и целых два года студенты оставались без идеологической подпитки.
    Это было признано неверным, и были предприняты шаги по недопущению.
    Пятому курсу вменили в обязанность изучать основы планирование производства, основы безопасности производства и еще какие-то основы, что было безумно скучно и пропускалось умудренными пятикурсниками через собственные мозги без малейшего воздействия на них.

    А вот для четвертого курса пришлось выдумать целую науку: основы научного коммунизма.
    Были организованы соответствующие кафедры, разработаны учебные планы, набраны преподаватели для чтения лекций, проведения семинаров и так далее.
    Велась, вероятно, и научная работа.
    В нашем институте отдельной кафедры не было, а учебную дисциплину о научном коммунизме присовокупили к кафедре истории КПСС, так что полное ее название стало звучать так: кафедра истории КПСС и научного коммунизма.
    Понятно, что ведение этого удивительного курса поручалось самым молодым и самым зависимым от начальства преподавателям.
    Поэтому порой семинары сворачивали на обсуждение таких вопросов, что преподаватели только кряхтели и качали головами, но, тем не менее, стойко старались объяснить нам нужную точку зрения.
    Врочем, времена были уже вполне либеральные...

    Итак, дело было перед экзаменом.
    На последнюю консультацию пришло человек, помнится, пятнадцать, а поскольку обычно приходило втрое меньше, консультация была назначена в небольшой комнате кафедры.
    Мы там еле уместились.
    Консультация интереса не представляла, но уже ближе к ее окончанию вдруг раздался телефонный звонок.
    И все мы слышим такую половину разговора:

...
- Нет, это кафедра истории КПСС и научного коммунизма.
...
- Коммунизм - это наше светлое будущее, а кафедра научного коммунизма занимается научными разработками в этой области.
...
- Он придет завтра!

    Мы были ужасно заинтригованы.
    Неужто завтра?
    Вот завтра сдадим экзамен и - коммунизм!
    Конечно, мы все понимали, что за этой половиной диалога кроется какой-то подвох, но какой именно?
    Но не мог же нормальный преподаватель так издеваться над своим предметом?
    Или мог?

    Игорь Петрович заметил наше любопытство и со смешком пересказал свой разговор полностью:

- Это кафедра коммунизма?
- Нет, это кафедра истории КПСС и научного коммунизма.
- А какая разница?
- Коммунизм - это наше светлое будущее, а кафедра научного коммунизма занимается научными разработками в этой области.
- Ну, ладно. Мне Иванов нужен, он на кафедре?
- Он придет завтра!

    Не знаю, пришел ли завтра Иванов, но коммунизм - не пришел...

    Кстати, когда через некоторое время стало окончательно ясно, что построить обещанный нашему поколению коммунизм никак не получится, для вящего утешения публики была придумана теория уже построенного "развитого социализма".
    И что вы думаете?
    Кафедры тут же переименовали.
    Они стали называться кафедрами "истории КПСС и развитого социализма".

    Я когда первый раз услышал эту новость, то решил, что это анекдот.
    А когда услышал второй раз, специально зашел на кафедру: табличка с названием была новая...

    Теперь эта маразматическая история (не история КПСС, а история псевдо обучения квази наукам) пошла по второму кругу.
    И уже во всемирном масштабе.
    Жалко мне нынешних студентов почти до слез.

    Но какие перспективы открываются для канцелярского творчества!

Кафедра прав человека
Кафедра неправ человека
Кафедра прав другого человека
Кафедра прав молодого человека
Кафедра прав немолодого человека
Кафедра прав фемино-человека
Кафедра прав гетеро-человека
Кафедра прав гомо-человека
Кафедра правого дела
Кафедра правого руля
Кафедра "Борис, ты не прав!"
Кафедра "И ты, жена, права."


    А также другие Заметки политического обывателя


Обложка      Предыдущий номер       Следующий номер
   А Смирнов    ©1999-2017
Designed by Julia Skulskaya© 2000   

Юридическое обслуживание организаций.